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加強學校區域交流 促進教師專業發展

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加強學校區域交流 促進教師專業發展

——水城縣第二小學承辦水城縣第六屆小學語文優質課(非閱讀課型)評選觀摩交流會

為了加快教師們的專業成長,提高課堂教學有效性,促進小學語文教師專業化發展和專業素養的提升,水城縣第六屆小學語文優質課(非閱讀課型)評選觀摩交流會在水城縣第二小學隆重拉開帷幕。

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上午8時30分,評選觀摩交流會開幕式正式開始。水城縣第二小學校長徐鴻雁致歡迎辭,對各位評委、參賽教師、以及全縣觀摩教師的到來表示熱烈歡迎!徐校長說道:“我校有幸承辦此次活動是各級領導對我們的關心和信任,也是對我校各項工作的檢驗,更是我校教師向全體同仁學習的大好機會?!彼强h教育局教科中心張映雪介紹評委教師,評委代表水城縣教育局教科中心劉瓊宣布活動評分細則。

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上午的課上,劉倩老師帶來了《學寫留言條》一課。上課伊始,課件出示小熊媽媽留給小熊的留言條,引領學生認真閱讀和學習留言條,接下來通過闖關活動,層層推進,讓學生充分掌握了留言條的格式及內容要求,相信通過這節課的學習,同學們肯定是收獲滿滿。

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嚴萬麗老師帶來的是《有意思的名字》。嚴老師精心設計了關于孩子們名字的謎語,通過猜謎語的方式導入新課,極大地激發了孩子的學習興趣;緊接著,出示了幾位名人的名字,讓學生觀察了解關于名字的相關信息;之后分小組討論給自己喜歡的小動物或者玩具取名,整堂課上學生們積極參與教學活動,充分體現了學生為主的生動課堂。

尹成菊老師的《歌唱二小放牛郎》,注重學生的基礎教學,強調了學生基礎知識的重要性,教學中不忘培養學生的愛國情感。

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下午,潘麗媛老師的《美麗的自然環境》,首先,欣賞六盤水市的部分景區照片,優美的樂曲與迷人的景色相映襯,快速的聚焦了學生的眼球。課堂上,教師引導學生從“看、聞、聽、想、嘗”五個方面來描述自然環境,教師和學生積極配合,教學效果突出。

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毛遠艷老師的《感受親人的愛》,通過一個拍手的小游戲,故事講述,觀看小視頻,快速的將學生引入課堂,調動了學生的積極性。課件中一組組感人的照片深深吸引著學生,也引發了孩子們的一次次分享。毛老師通過親切的語言引領,小記者采訪等教學活動把課堂一次次推向高潮,同學們在活動中對親人的愛有了更深刻的認識。

 

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幾位老師精精彩紛呈的課堂教學,給我們帶來了一場場視覺盛宴,這一次次的優質課比賽活動,為水城縣全面推進素質教育發展開創了新的局面。

文/鄧占

 

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